牛牛美文 情感日志 描写老师的动作,行为的句子200字
2021-05-19 03:49 星期三

描写老师的动作,行为的句子200字

她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

任老师有一双明亮又会说话的眼睛。

有一次上课的时候,我不由自主地把小飞机拿出来玩儿,不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我,好像在说:“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思,赶紧把小飞机收起来,重新专心听讲。

还有一次,下课的时候,我看见地上有张废纸,就随手拣起来扔到簸箕里。当时,教室里没人,谁也不知道这是我干的。过了一会儿,上课了,老师发现地上的纸没有了,很奇怪,我一边笑,一边看着老师。老师发觉了,眼睛弯得月牙似的,微笑着把目光投射到我身上。

老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。

行为也像花儿一样美的句子

写字台上的灯一直开着,我正在埋头思考,2个小时过去了,却仍旧一点思路也没有,这是一道什么题呢?“求证:生活像花儿一样。”到最后,只好把这题留着,等着明天早上去听老师讲解。

第二天,老师一进教室,便对同学们说:“昨天的那道题目,肯定有很多同学没有思路吧。”“恩!”大部分同学都这么回答了。“那么就让我来讲解一下思路吧,”老师说:“这道题的证明内容是‘生活像花儿一样’,大家做不出题,主要是对‘生活’和‘花儿’不够了解,其实只要得出‘花儿是怎么怎么的’类似公理、定理的命题,若‘生活’满足这些条件,那么,就证明出来了。简单一点说,就是要去找生活和花儿的共通点,这就是这道题的思路。”听完老师的话,同学们都有了思路,开始了做题,可是,往往做到了一半时,突然都写不下去了,卡在那里。老师发现了这个情况,对大家说:“我想许多同学应该是在寻找生活和花儿的共通点上,找不到了,是吗?”“是啊!”一个同学说道。老师听了回答,又对大家说:“其实,生活和花儿有很多的共通点,我们可以从外形,品质等多方面去考虑。不妨我们请昨天做出这道题的同学来说一说他们所发现的共通点。”“生活和花儿一样美丽!”一位同学说。“生活和花儿一样多彩。”有一位同学说。“生活和花儿一样饱经风霜,却又终得硕果。”“生活和花儿一样会成长。”“生活和花儿一样,没有历练,就不能成器。”“生活像花儿一样幸福。”……越来越多的同学发言,不光是昨天做出题目的同学,还有许多刚刚还没有思路的同学。听到这些,老师微微一笑,说:“那么,把你们的答案写出来吧!”大家一起奋笔疾书,我也把我的证明过程写了下来:

求证:生活像花儿一样。

证明:∵生活向花儿一样美丽

生活像花儿一样多彩

生活像花儿一样充满了希望

生活像花儿一样在成长

生活像花儿一样幸福

生活像花儿一样有人关怀

生活像花儿一样需要磨练

生活像花儿一样充满期待

……

∴生活像花儿一样.

上完了一天的课程,重新翻开作业本,看看那道题证明过程里的那句“生活像花儿一样在成长”的句子,我想:是啊,我们的生活随着我们年龄的增长,时代的变化,也在成长,而且,就像花儿的成长一样,是越来越美好。就拿我生活的城市——杭州来说吧,以前的杭州街上都是一副垃圾倒在路上的场景,小巷里的垃圾桶,堆满了也没人处理。现在呢?柏油路上的垃圾大大减少,垃圾桶还不过半,就有人来清理,西湖边上每隔几米就又一个垃圾桶,人人夸杭州是天堂。大家一心塑造生活品质之城。我们家的生活条件也越来越好,这一点,从很多方面都可以看得出来,比如在饮食方面,以前我们家很少吃肉,现在基本每天都有;还有在精神文明追求上,现在我家的藏书已是以前的5.6倍了,电脑,DVD,音响,样样具备。这些都能体现出我们的生活是在不断提高的。我不由对以后的生活充满可希望。

眼睛又转到了“生活像花儿一样有人关怀”,是啊,我们的身边总有那么一些人,在我们伤心时,在我们快乐时,总给我们关怀,总给我们鼓励,他们的名字是“朋友”。还有那么一些人,他们一生陪伴我们,一生对我们付出希望,他们的名字是“亲人”。

是啊,原来有那么多的幸福在生活中啊,只是我们没有去发现罢了。

顷刻间,我似乎明白老师出这道题目的目的了……

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